凯时登录首页|名师点评2020高考“合肥二模”试卷｜政治:关注时政热点 重视规范训练

合肥市教科院 卢陪 合肥一中 张涓 合肥三十二中 王兰一、总体特点2020 年合肥市第二次教学质量检测政治试卷依据《普通高中思想政治课程标准》命题，与2019 年中考题型保持一致，大位中追求，变中另辟蹊径。1.实施“六个下功夫”基本拒绝，充分发挥学科在立德树人中的最重要起到；2.环绕根本性时代主题考查学科主干科学知识，反映内容改革拒绝；3.引人注目关键能力，优化考查方式，助力发展素质教育；4.以中考评价体系为引导，按照全面发展的拒绝非常丰富考查内容，推展考查形式创意。二、结构分析试卷分成客观题和主观题两大部分，客观题共12 题48 分，主观题共3 题52 分。

（一）知识点产于合理表格1：考点产于（二）题型比例配备合理整体来看，选择题可玩性高，试题具备梯度性。选项设置较为合理，设计者侧重考查学生分析问题和解决问题的实际能力，拒绝学生对材料主旨必需精确解读，每个选项都要严肃分析排查。如第12题曲线题，学生首先要背诵曲线信息，然后解读题肢的四段阐释，融合教材所学，投票决定合乎图像信息的文字内容。

主观题可玩性高，侧重对基础知识和基本理论的考查，学生必须中用的所学科学知识较为常规。如第38 题考查社会主义市场经济的涉及科学知识，第39 题考查政务公开发表对政府强化自身建设的意义。同时侧重考查学生的政治学科核心素养，第40 题注目了时政热点，挑选了时下关注度最低的新冠肺炎疫情，拒绝学生分析中华民族精神在这次抗击疫情过程中充分发挥的巨大作用，以及引领学生从价值观角度思维，“美丽逆行者”给与了我们什么样的人生启迪。

这反映了高中思想政治课与时事政治教育互相补足的特点，和以培育社会主义核心价值观为显然目的的时代性、灵活性特征。本次试题不仅侧重对学生学科知识掌控和基本技能取得的考查，还侧重考查学生能否坚决准确的政治方向，构成准确的世界观、人生观、价值观和准确的历史观、民族观、国家观、文化观，考查学生否不具备适应环境当代社会发展和终生发展所必须的学科核心素养。三、学好建议（一）稳固学科知识重者恒重二轮学好要把地毯式空袭变为定点式清理，中考学好要尤其推崇主干、突出重点、逃跑经常考点不放开；要把各个模块的重点科学知识加以统合，超越课与课、单元与单元之间的界限，从整体上做到科学知识的内在联系；还要处置好新旧教材变动之处，对追加的内容高度重视。

（二）注目时政热点引导学好要正确处理时政热点，时政本身不是考点，只是考试知识点的替换，既无法忽略，也无法过度花费时间。科学知识的解读和运用才是目的，通过时政创设情境考查科学知识，累积术语，提高素养。（三）推崇规范训练磨练思维推崇科学知识运用，规范训练，精于反省，精于稳固；利用学校课堂深化改革契机，侧重训练思维，培育思维品质，提升思维能力；侧重经典题型的规范训练等。

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